Objetivos:
· Que
el estudiante analice un producto tecnológico desde las implicancias sociales
que ha tenido o tiene el mismo y desarrolle un pensamiento crítico al respecto.
· Que
el estudiante realice actividades que permitan el desarrollo de su expresión
escrita.
· Que
el estudiante adquiera experiencia en presentaciones públicas.
Actividad: Elaborar una presentación escrita y oral sobre un producto tecnológico.
El
trabajo consiste en atender los siguientes puntos:
1) Considerar un producto
tecnológico teniendo en cuenta la línea del tiempo de los inventos
trazada por Edward Hull en The Wall chart world history analizado
en clase.
2) Buscar información sobre
el producto tecnológico elegido prestando especial atención en:
a) La (s) necesidad
(es) y/o problemas que fueron atendidos y/o resueltos por el producto tecnológico
elegido,
b) Los principales avances
y/o cambios que este producto produjo en la sociedad (es decir, cómo esta
tecnología influyó en la sociedad);
c) Algunas innovaciones
que la sociedad forjó en este producto (es decir cómo la sociedad influyó
en las innovaciones de este producto) y los problemas o necesidades que
fueron atendidas a partir de esas innovaciones mencionadas.
d) Otras informaciones que
el grupo considera importante destacar sobre el producto elegido
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